Estrenado el parque infantil de la Dársena adaptado para niños con diversidad funcional

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Redacción


La trianera barriada de la Dársena ya cuenta con un nuevo espacio de juegos infantiles de mayor tamaño que el anterior y adaptado para menores con diversidad funcional. El Ayuntamiento de Sevilla, en coordinación con el Distrito Triana y la Gerencia de Urbanismo, ha instalado este parque infantil en la calle Toledo.

Se trata de unas instalaciones inclusivas, ejecutadas con un presupuesto de licitación de 47.071 euros, que sustituyen a las anteriores por su mal estado y constantes reparaciones. Además se amplía el parque infantil tanto en superficie como en elementos, agregándose a otro contiguo con columpios y torres para niños menores.

El área infantil tiene ahora 180 metros cuadrados, delimitada por bordillos y un parterre. Sobre una superficie de césped artificial rizado y su correspondiente base amortiguadora, se ha dispuesto una estructura multijuegos de escalada accesible e inclusiva, formada por un conjunto de dos torres unidas mediante escalera horizontal y adaptada para los niños de entre 6 y 12 años. Por su parte, el espacio interior tiene un asiento adaptado y la suficiente holgura como para permitir que los padres ayuden a jugar a los pequeños que requieren apoyo para su movilidad. Y en último término se han colocado cuatro bancos en el entorno.

“Es un parque infantil completamente nuevo, ya abierto al disfrute de los pequeños y que propicia la convivencia y la integración de los niños y las niñas que tienen algún tipo de diversidad funcional”, según ha comentado la delegada del Distrito Triana, Carmen Castreño, quien ha realizado una visita para supervisar el final de las obras junto con vecinos de la zona.

Este nuevo equipamiento de juegos para niños se ha construido con cargo al Plan Decide, planteado desde el Área de Coordinación General de Distritos, Participación Ciudadana, Educación y Edificios Municipales del Consistorio hispalense con fin de canalizar la colaboración con entidades vecinales y escolares en la definición y en la selección de proyectos de inversión en los distintos distritos de la ciudad.

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